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Taller de prensa [ baremado ]

	CURSO CERTIFICADO POR LA UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS 1 créditos ECTS 4 créditos LRU Solicita información del certificado de la Universidad Rey Juan Carlos

Objetivo: Este curso permite aumentar el conocimiento de la prensa, crear una conciencia crítica ante los medios de comunicación y mejorar la expresión y la creatividad.
Duración: 40 horas
Requisitos mínimos: Sin requisitos académicos
Nivel: Medio
Incluye Servicio de Tutorías

Descripción:
La influencia de la prensa en la formación de actitudes, valores, ideologías, etc. es cada vez mayor. Debemos conocer bien la prensa para saber usarla. Este curso está compuesto por cuatro unidades didácticas a través de las cuales estudiaremos y analizaremos la prensa y seremos capaces de crear nuestro propio periódico. El alumno aprenderá a leer e interpretar de manera crítica la información de la prensa, conocerá el funcionamiento de un periódico y podrá iniciarse en las tareas que realizan los periodistas en activo.

TEMARIO

Unidad Didáctica 1: UD01

I. Familiarizarse con la prensa
    A) Tipos de periódicos
    B) El periódico también es una empresa
II. El lenguaje periodístico
    A) La primera página del periódico
    B) Las Secciones
    C) ¿Cuándo una noticia es noticia?
    D) Elementos de la noticia
III. El dossier de prensa
    A) “Especial Informativo”
    B) El pasado también puede ser noticia
    C) El periódico del Domingo

Unidad Didáctica 2: UD02

I. Géneros periodísticos
    A) Géneros para interpretar la actualidad
    B) Géneros para opinar sobre la actualidad
II. Distinguir información, opinión y manipulación
III. ¿Qué tiene que ver la información con la publicidad?
    A) La publicidad en la economía del periódico
    B) ¿Cómo es el anuncio de un periódico?
IV. ¿Cómo tratan los periódicos a las minorías?

Unidad Didáctica 3: UD03

I. ¿Cómo es la redacción de un periódico?
    A) Estructura básica de la redacción de un periódico
    B) La redacción por secciones
II. El día a día de un periódico
III. El oficio de periodista
    A) ¿Qué condiciones reúne un buen periodista?
    B) Tras las huellas de un periodista
    C) El periodista electrónico
IV. Las fuentes de información
    A) Agencias de prensa
    B) Gabinetes de prensa

Unidad Didáctica 4: UD04

I. Introducción
II. ¿Qué publicación queremos?
III. “Periodistas en activo”
    A) Practicando con el estilo
    B) Otros “entrenamientos”
IV. ¿Cómo fabricar nuestro periódico?
    A) Un periódico “contado” o “el periódico del pregonero”
    B) El periódico “mural” o el “tablón de noticias”
    C) Un periódico “como los de verdad”
V. Bibliografía


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